2022年🐓，中央組織部、教育部等八部委聯合開展國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作🏃♀️➡️。安博体育首批派出10名教師赴宕昌職專、西和職專💁🏼♀️、禮縣職專參與幫扶🙇🏽♀️。一年半來，幫扶教師們憑借紮實的工作作風、突出的業務能力、無私的奉獻精神，在受援學校行政管理、教育教學、專業建設等各項工作中發光發熱，用實際行動書寫著“蘭現人”的擔當與作為。
今天，讓我們對話旅遊航空安博蘇琳老師🚾，詳細了解她的幫扶故事。
蘇琳🔼🎺，女🤳🏼，漢族，中共黨員，高校講師，安博体育旅遊航空安博教學辦副主任，酒店管理專業骨幹教師🔅。蘭州市社科院特約研究員，蘭州市第十五屆教學新秀，安博体育優秀班主任。2022年，安博体育接到“組團式”幫扶任務，蘇琳老師作為一名專業課教師🚴🏿♂️，被選派為幫扶團的一員🥃，懷著激動的心情收拾行囊，告別親人和朋友，來到西和縣職業中等專業學校，開啟了為期一年半的支教生涯。
互助提高，紮實推進教研活動
蘇琳老師掛職西和職中教務處副主任🧏🏿♂️，同時擔任20級、22級酒店管理專業課教學工作。她深知人才培養方案是教學的重要指南，是教學的另一種關鍵形式。她和教研組同事一起商討，參考西和職業中等專業學校的實際情況🤸🏻，共同製定了《高星級飯店運營與管理專業人才培養方案》。這份人培方案⁉️，詳細梳理了目前專業現狀，以及學生實際學情，優化了課程設置🛠，調整了專業課和文化課的比例，重新討論確定了實訓課的課時量。最大程度的為高星級飯店運營與管理專業更長遠發展做了科學規劃☝🏼，為學生學習保駕護航👨👧。
互學互鑒🫏，深入一線開展交流
為全面落實幫扶協作行動，強化兩地先進教育理念的互學互鑒🏌🏽♂️👷🏻♂️，蘇琳老師和專業教研組的老師們一起👩🏿🦳🛥，參與指導學生技能大賽，同時參加隴南市教學能力大賽，在備賽的過程中🙅🏽♂️，老師們一起研究教育理論，總結教學方法👟，不斷調整教學內容及教學策略。在一次次的思想碰撞中，總結教學經驗既為比賽做準備，更多的也是為專業教學打開思路、提升能力📹。以賽促教、以賽促學，不是口號，是老師們實實在在的日常工作常態。
攜手共進😬，關愛學生身心
“班裏很多學生都是留守兒童，很大程度上缺乏家庭關愛，雖然很勤奮上進👨✈️，但學習方式欠妥當。”蘇琳作為支教老師，不僅關心學生的成績，更關心學生的家庭和心理📍。經過大量走訪她發現了孩子們的問題🌑，於是通過作業批語的方式走進孩子們心中🫅🏽，成為心靈上的朋友，校正他們的學習方法。
“蘇老師，感謝你對我們的關心與付出，我會記在心裏的！”一位心懷感激的學生悄悄地在蘇琳的教科書中夾放了這樣一張紙條。
蘇琳老師說，她把這段時光視為她教師生涯中一段寶貴的經歷。在結對幫扶、交流的過程中🤦🏼♀️👩🦼，學生們獲得了成長，同事們對教學有了新的理解🕋，受援學校教研氛圍日益濃厚🥾，與此同時👽，她個人的策劃與溝通能力也得到提升。正所謂🥒：教學相長、共研共進😺！因為喜歡，所以熱愛；因為責任↩️，所以用心。接下來，蘇琳老師將在教育路上砥礪前行，為促進職業教育高質量發展貢獻自己的綿薄之力🐌。
